9º FÓRUM DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA EXPERIÊNCIA DISCENTE NA CONSTRUÇÃO DA DEMOCRATIZAÇÃO, DESIERARQUIZAÇÃO DO SABER E INTERDISCIPLINARIDADE

Autores

  • Rejane Peres Costa

Palavras-chave:

cultura da paz, desierarquização do saber, interdisciplinaridade, democratização, relações simétricas

Resumo

A iniciativa de um grupo de alunas do curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, permitiu a realização do 9º Fórum de Educação Ambiental. Nesse artigo, tal fórum é considerado um espaço interdisciplinar privilegiado de formação de professores e vivência de práticas que contemplam a democratização e desierarquização do conhecimento. Em que medida a busca pelo estabelecimento de relações simétricas no espaço acadêmico de formação de pedagogos permite o exercício da noção de interdisciplinaridade e a expansão da democracia para além do ambiente universitário?

Biografia do Autor

  • Rejane Peres Costa
    Aluna do curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, atua como professora na rede municipal e estadual do Rio de Janeiro.

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Publicado

2013-11-12

Edição

v. 8 n. 8 (2013): ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Seção

Artigos

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