COMO A ESTRUTURA DO ATELIÊ DE LEITURA AJUDA O APRENDIZ DE INGLÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA DA QUARTA SÉRIE NA AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM?
Palavras-chave:
Ateliê de Leitura. Aprendizagem da língua inglesa. Abordagens autênticas de leitura.Resumo
A questão da compreensão de leitura na sala de aula do quarto ano, em uma escola localizada em um bairro predominantemente pobre, de imigrantes, continua a ser uma peça central no mundo da pesquisa e prática educacional. O objetivo deste estudo foi investigar como a Oficina de Leitura poderia apoiar as crianças na aprendizagem de Língua Inglesa (ELL) na aquisição de linguagem desses alunos do quarto ano. Ao aprender sobre a questão das dificuldades desses leitores de segunda língua, os educadores podem adaptar seu ensino para incluir leituras que ajudariam as crianças a melhorarem a sua compreensão da leitura e fluência em Inglês. Além disso, pesquisadores como Caulkins (2001) defende que os educadores também devem ajustar o seu ensino ainda mais profundamente e usar abordagens de leitura mais autênticas para melhor criar oportunidades para crianças (ELL) obterem sucesso. Como estudante de pós-graduação e professora, realizei este estudo sobre os meus próprios alunos do quarto ano.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com o intuito de manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores. As opiniões emitidas pelos autores são de sua exclusiva responsabilidade.
Os autores que publicarem neste periódico devem transferir para a revista os copyrights e direitos de publicação do artigo publicado.
IMPORTANTE!
A revista adota licença CC BY 4.0 para divulgação de seus artigos.
Você está livre para:
Compartilhar - copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato
Adaptar - remixar, transformar e construir sobre o material para qualquer propósito, mesmo comercialmente.
Esta licença é aceitável para obras culturais gratuitas.
O licenciante não pode revogar essas liberdades desde que você siga os termos da licença.
Sob os seguintes termos:
- Atribuição - Você deve dar crédito apropriado, fornecer um link para a licença e indicar se as alterações foram feitas. Você pode fazê-lo de forma razoável, mas não de forma alguma que sugira que o licenciante o respalda ou o seu uso.
- Não há restrições adicionais - Você não pode aplicar termos legais ou medidas tecnológicas que restringem legalmente os outros de fazer qualquer coisa que a licença permita.
Avisos:
Você não precisa cumprir a licença de elementos do material no domínio público ou onde seu uso é permitido por uma exceção ou limitação aplicável.
Não são garantidas garantias. A licença pode não fornecer todas as permissões necessárias para o uso pretendido. Por exemplo, outros direitos como publicidade, privacidade ou direitos morais podem limitar a forma como você usa o material.
