VIVÊNCIAS NO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MIRACEMA

Autores

  • Maria José de Pinho Universidade Federal do Tocantins - UFT
  • Tatiane Costa Barros Universidade Federal do Tocantins - UFT

Palavras-chave:

Alfabetização. Formação continuada. Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa.

Resumo

O presente artigo se propõe a discutir a importância do processo de formação continuada desenvolvida no âmbito do Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa junto aos docentes do ciclo de alfabetização na Rede Municipal de Ensino de Miracema do Tocantins. As ideias expressas no texto resultam de discussões coletivas, troca de experiências e vivências no contexto do programa. Conclui-se que a formação continuada contribuiu para uma reflexão mais crítica sobre a organização das práticas pedagógicas. Contudo, verificou-se a necessidade de maior aprofundamento de estudos sobre o processo de alfabetização e letramento, no sentido de avançar nos processos de ensino e aprendizagem no ciclo de alfabetização, vislumbrando a busca por práticas pedagógicas mais criativas voltadas para a melhoria da aprendizagem dos alunos.

 

Palavras-chave: Alfabetização. Formação continuada. Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa.

Biografia do Autor

  • Maria José de Pinho, Universidade Federal do Tocantins - UFT

    Maria José de Pinho-  Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco e Doutorado em Educação e Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP. Atualmente é professora da Universidade Federal do Tocantins e do Programa de Pós-Graduação em Letras e no Programa de Pós-Graduação em Educação. mjpgon@uft.edu.br


  • Tatiane Costa Barros, Universidade Federal do Tocantins - UFT

    Tatiane da Costa Barros - Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Tocantins. Pós-graduada em Educação Rural pela Universidade Federal do Tocantins. Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Tocantins. Atualmente atua como Técnica da SEMED de Miracema do Tocantins. tatiuft@gmail.com

     

Downloads

Arquivos adicionais

Publicado

2016-02-02

Edição

v. 7 n. 2 (2015)

Seção

Tema livre

Licença

 

A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com o intuito de manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores. As opiniões emitidas pelos autores são de sua exclusiva responsabilidade.

Os autores que publicarem neste periódico devem transferir para a revista os copyrights e direitos de publicação do artigo publicado.

IMPORTANTE!

A revista adota licença CC BY 4.0  para divulgação de seus artigos.

Você está livre para:

Compartilhar - copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato

Adaptar - remixar, transformar e construir sobre o material para qualquer propósito, mesmo comercialmente.

Esta licença é aceitável para obras culturais gratuitas.

O licenciante não pode revogar essas liberdades desde que você siga os termos da licença.

Sob os seguintes termos:

- Atribuição - Você deve dar crédito apropriado, fornecer um link para a licença e indicar se as alterações foram feitas. Você pode fazê-lo de forma razoável, mas não de forma alguma que sugira que o licenciante o respalda ou o seu uso.

- Não há restrições adicionais - Você não pode aplicar termos legais ou medidas tecnológicas que restringem legalmente os outros de fazer qualquer coisa que a licença permita.

Avisos:

Você não precisa cumprir a licença de elementos do material no domínio público ou onde seu uso é permitido por uma exceção ou limitação aplicável.

Não são garantidas garantias. A licença pode não fornecer todas as permissões necessárias para o uso pretendido. Por exemplo, outros direitos como publicidade, privacidade ou direitos morais podem limitar a forma como você usa o material.