EDUCAÇÃO BRASILEIRA E DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL: a escola, a exclusão do negro e a necessidade de reinvenção escolar
Palavras-chave:
Educação, Diversidade étnico-racial, Reinvenção escolarResumo
Resumo: Este artigo discute a configuração da educação escolar no Brasil, com foco na exclusão histórica do negro das salas de aula, no protagonismo negro para o acesso à educação formal e nas diretrizes para a educação das relações étnico-raciais. A proposta não é uma narração histórica descritiva, mas a problematização da exclusão racial, tendo como eixo central a constatação de que a escola na forma como existiu e ainda persiste funciona intencionalmente para excluir a diversidade. Aponta-se, assim, para a necessidade de uma descolonização epistemológica, alinhada a paradigmas educacionais emergentes, que levem à reinvenção do sistema escolar.
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