“HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PRESCRITA EM DOCUMENTOS CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: RELAÇÕES COM A HUMANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO”. Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516), vol. 18, nº 2, abril de 2019, p. 159-78, //www.srvojs.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/7954.