“HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PRESCRITA EM DOCUMENTOS CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: RELAÇÕES COM A HUMANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO”. Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516) 18, no. 2 (abril 4, 2019): 159–178. Acessado agosto 15, 2025. //www.srvojs.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/7954.