“O TEMA CONTEXTUAL ‘CULTURA E COMÉRCIO’ NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS À LUZ DA ETNOMATEMÁTICA” (2019) Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516), 18(2), p. 99–112. Disponível em: //www.srvojs.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/8029 (Acessado: 15 agosto 2025).